感觉统合干货基础知识点！感觉统合理论由美国南加州大学(USC)，临床心理学博士爱尔丝(Anna JeanAyres)于1969年首先系统提出。1970年欧美、日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由爱尔丝博士根据脑功能研究，提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。

　　感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一)并作出适应性反应的能力,简称“感统”。

　　感觉统合失调是指外部的感觉刺激信息无法在大脑神经系统中进行有效的组合，孩子的大脑对身体各器官失去了控制和整合的能力，而使机体不能和谐运作的现象。如看到了笔，想把它拿到自己手里leyu体育官方网站，但却不能自如地控制自己的手来完成拿笔的动作。

　　科学研究证明:感觉统合失调会导致大脑无法合理安排身体的动作，包括注意力、自我控制能力、协调能力等，这在不同程度上消弱了孩子的认知能力和适应能力使其无法完成更高级更复杂的认知活动。久而久之形成了各种障碍，推迟了孩子的社会化进展最终严重影响孩子的健康成长。